教育对象的千差万别、教育条件的千变万化要求教育工作者要因人、

【名词&注释】

基本要求(basic requirements)、培养人才(cultivating talents)、社会活动(social activities)、因时制宜、基本条件(basic condition)、组成部分(part)、脑力劳动(mental work)、千变万化(myriads of changes)、《中小学教师职业道德规范》、的复杂性

[单选题]教育对象的千差万别、教育条件的千变万化^{(myriads of changes)}要求教育工作者要因人、因地、因时制宜，这突出体现了教师劳动的（）

A. 创造性
B. 长期性
C. 科学性
D. 复杂性

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学习资料：

[多选题]我国中小学课程内容的组成部分包括（）

A. 修身、齐家、治国方面的准备知识
B. 关于自然、社会和人的基础知识
C. 某些社会活动方面的经验
D. 关于提高能力的经验
E. 培养情感的内容

[多选题]学校教育产生的基本条件是（）

A. 社会生产力水平的提高
B. 阶级的出现
C. 脑力劳动^{(mental work)}和体力劳动的分离
D. 文字的出现
E. 国家机器的产生

[单选题]《中小学教师职业道德规范》中提出“爱国守法”是教师职业的（）

A. 基本要求
B. 本质要求
C. 内在要求
D. 专业发展要求

[单选题]“十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（）

A. 特殊的复杂性
B. 劳动的协作性
C. 劳动量的隐含性
D. 显效的长期性

[单选题]把实物、教具展示给学生观察，或通过示范性实验使学生掌握知识的方法称为（）

A. 讲授法
B. 实验法
C. 参观法
D. 演示法

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