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以下说法正确的是( )。

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    为人师表、举一反三、缓冲作用(buffer action)、福利待遇(welfare treatment)、身体状况(physical condition)、教师的主导作用(the leading role of teachers)、客观事物(objective things)、国家规定、发生变化、日本学制(gakusei)

  • [单选题]以下说法正确的是( )。

  • A. 教师的根本任务是为人师表
    B. 教师可以指导学生的学习,但不能评定学生的品行
    C. 每年九月十日教师节,该日所有在编正规老师均享有双倍工资
    D. 教师享有按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利

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  • 学习资料:
  • [单选题]针对如何对待自己做过的错题,王老师组织学生进行讨论,最后同学们决定分组进行错题整理,每组建立一个学科错题本,组内成员分工进行整理,最后将做题不顺畅、掌握不牢固的题用黑笔写到笔记本上,完全不会或者做错的题用红笔记到笔记本上。关于王老师的做法( )。
  • A. 正确,体现了有明确的责任分工的互助性学习
    B. 不正确,没有为学生独立完成学习任务提供机会
    C. 正确,是一种自主构建知识体系的学习方式
    D. 不正确,没有充分发挥教师的主导作用

  • [单选题]1904年颁布并实施的"癸卯学制"是以( )的学制为蓝本的。
  • A. 美国
    B. 德国
    C. 日本
    D. 英国

  • [单选题]教学的中心环节是( )。
  • A. 备课
    B. 上课
    C. 作业的布置和批改
    D. 考试

  • [单选题]在教室里,面对着你的一个窗户是方形的,其他几个窗户看起来不是方形的,可你仍然感知它们是方形的。这是( )。
  • A. 知觉的整体性
    B. 知觉的选择性
    C. 知觉的理解性
    D. 知觉的恒常性

  • [单选题]我们希望学生能举一反三,这是心理学上说的迁移。如果学生掌握和理解了两种学习活动的共同原理,迁移就可能产生,持这种观点是( )。
  • A. 共同要素说
    B. 概括化理论
    C. 关系理论
    D. 认知结构迁移论

  • [单选题]一个人只有在身体、心理和社会适应、道德方面都很健康,才算完全的健康。A.正确B.错误
  • A. A

  • [单选题]班主任了解学生的内容不包括( )。
  • A. 个体的性格、心理状况
    B. 个体的家庭
    C. 个体的身体状况
    D. 个体的隐私

  • [单选题]摆动腿下栏着地时,只有( )可以缓冲。
  • A. 髋关节
    B. 膝关节
    C. 踝关节
    D. 肘关节

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