【导读】
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1. [单选题]()不是员工素质测评结果的分析方法。(2013年11月)
A. 要素分析法
B. 曲线分析法
C. 综合分析法
D. 岗位分析法
2. [单选题]员工素质测评的准备阶段包括:①制定测评方案;②组织强有力的测评小组;③收集必要的资料。排序正确的是()(2014年5月)
A. ③②①
B. ①②③
C. ②①③
D. ②③①
3. [多选题]岗位知识测验,一般包括()。
A. 基础知识测验
B. 人格测试
C. 外语口试
D. 专业知识测验
E. 外语笔试
4. [多选题]企业人力资源整体结构具体表现(concrete manifestation)的几种亚结构有()。
A. 年龄结构
B. 生理心理素质结构
C. 专业结构
D. 性别结构
E. 知识结构
5. [多选题]规范细化的阅卷制度,指的是()。
A. 制定详细准确的评分标准与答案
B. 科学组织阅卷人员
C. 根据考试级别与类型采取多样化的阅卷方式
D. 在高级别人员选拔笔试中,以客观性试题(objective test)为主
E. 对笔试试卷结果进行二次或三次审核
6. [多选题]素质理论中的"洋葱模型",把人的素质从里到外大致划分为()。
A. 态度、动机等内在素质
B. 意识形态
C. 知识和技能
D. 心理素质
E. 外在行为
7. [多选题]组织强有力的测评小组要求测评人员必须做到()。
A. 坚持原则,公正不偏
B. 有一定的测评工作经验
C. 有事业心,不怕得罪人
D. 有主见,善于独立思考
E. 独立、客观
8. [多选题]面试考官培训内容包含()。
A. 培训内容提要
B. 提问提纲
C. 提问的技巧
D. 追问的技巧
E. 评价标准的掌握
9. [多选题]结构化面试要求面试考官()。(2011年5月二级真题)
A. 了解组织状况和岗位要求
B. 有丰富的社会工作经验
C. 掌握相关的人事测评技术
D. 具备丰富的心理学知识
E. 具有良好的个人品德修养
10. [多选题]生产人员内部的各种比例关系(proportion relation),具体包括()。
A. 基本工与辅助工的比例关系(proportion relation)
B. 合理安排各工种、岗位之间的比例关系(proportion relation)
C. 员工与管理人员的比例关系(proportion relation)
D. 不同专业技能水平员工的比例关系(proportion relation)
E. 其他的比例关系(proportion relation)