在中小学开展学生体检属于健康行为中的（）

【名词&注释】

可行性、心理因素(psychological factors)、发展阶段、糖尿病患者(diabetic patients)、生活方式(life style)、书面材料(written materials)、不良嗜好(bad habits)、人口学因素(demography factors)、健康教育计划(health education plan)、“为什么”

[单选题]在中小学开展学生体检属于健康行为中的（）

A. 基本健康行为
B. 预警行为
C. 保健行为
D. 危险行为评估
E. 戒除不良嗜好^{(bad habits)}

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学习资料：

[单选题]责任护士对“急性阑尾炎”术后第二天的青年患者王某讲解术后早期下床活动的相关知识，护士不恰当的交流行为有（）

A. 交谈时帮助患者采取舒适体位
B. 只围绕早期下床活动这一主题，没有涉及其他内容
C. 倾听过程中注意观察患者的面部表情
D. 当患者表现出明显害怕伤口疼痛的担心时，护士改变了话题
E. 谈话结束时护士留给患者一份书面材料

[单选题]晶晶刚刚4岁，总是不停地问妈妈“为什么”的问题，对周围的东西充满了好奇，喜观表现自己。晶晶正处在人生发展的（）

A. 被动发展阶段
B. 主动发展阶段
C. 自主发展阶段
D. 巩固发展阶段
E. 晚年发展阶段

[单选题]按目标人群或场所划分，健康教育的内容不包括（）。

A. 学校健康教育
B. 社区健康教育
C. 心理健康教育
D. 患者健康教育
E. 职业人群健康教育

[单选题]糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者（）

A. 有关糖尿病知识的变化
B. 饮食行为的变化
C. 自测血糖技能的变化
D. 有关劳逸、起居的变化
E. 血糖控制率的变化

[单选题]大众媒介因素属于（）

A. A.人口学因素^{(demography factors)}B.社会心理因素C.结构变项因素D.提示因素E.倾向因素

[单选题]最富有感情色彩的非语言形式是（）

A. A.手势B.面部表情C.触摸D.眼神E.姿态

[单选题]关于健康教育与卫生宣教的区别正确的是（）

A. 二者无区别
B. 健康教育是卫生宣教的延续
C. 二者均是传播卫生知识，只是说法不同
D. 健康教育是传播与教育并重，卫生宣教是单纯的知识传播
E. 健康教育形式是一对一，卫生宣教是集体授课

[单选题]不良生活方式影响健康的特点不包括（）

A. 特异性差
B. 潜伏期长
C. 协同作用强
D. 稳定性强
E. 广泛存在

[多选题]不属于确定健康教育计划^{(health education plan)}优先项目原则的是（）

A. A.重要性B.可行性C.科学性D.传统性E.有效性

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