标准分常模是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示出来的

【名词&注释】

一致性(consistency)、代表性(representative)、标准分数(standard score)、基本单位(basic unit)、百分点(percentage point)、报酬递增率、平均数(average)、测验分数(test score)、要注意(should be noticed)、每个人(everyone)

[多选题]标准分常模是将原始分数与平均数^(average)的距离以标准差为单位表示出来的量表。因为它的基本单位是标准差，所以叫标准分数。常见的标准分数有（）。

A. 标准十分数
B. T分数
C. 标准九分数
D. 离差智商

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学习资料：

[单选题]在下列分测验中，不属于wAIs—Rc操作分测验的是（）。

A. 数字广度
B. 图形拼凑
C. 图片排列
D. 数字符号

[单选题]（）是应用最广的表示测验分数^{(test score)}的方法。

A. 百分点
B. 四分位数
C. 百分等级
D. 十分位数

[单选题]（）是指编制的测验是测什么的，即用来测量什么样的心理变量或行为特征。

A. 心理测验的对象
B. 心理测验的用途
C. 心理测验的动机
D. 心理测验的目标

[单选题]（）是指独立于测验内容的反应倾向，即由于每个人^(everyone)回答问题的习惯不同，而使能力相同的受测者得到不同的测验分数^{(test score)}。

A. 应试动机
B. 焦虑倾向
C. 反应定势
D. 应试技巧

[多选题]估计信度的方法一般有（）。

A. 重测信度
B. 复本信度
C. 内部一致性信度
D. 评分者信度

[多选题]一般来说，在一个测验中增加同质的题目，可以使信度提高。下列描述中正确的是（）。

A. 测验越长，测验的测题取样或内容取样就越有代表性
B. 测验越长，受测者受猜测因素的影响就越小
C. 测验越长，越遵循报酬递增率的原则
D. 测验太长，有时反而会引起受测者的疲劳和反感，从而降低可靠性

[多选题]审定试题要注意^{(should be noticed)}题目的（）。

A. 范围应与测验计划的双向细目表相一致
B. 数量要比最后所需的数目多一倍至几倍
C. 难度必须符合测验目的
D. 说明必须清楚、明白

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