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教育作为文化形式,反作用于文化整体,其意义表现在:()

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    学校教育(school education)、外来文化(foreign culture)、社会教育(social education)、社会民主(social democracy)、人力资本论(human capital theory)、创造新文化(invention of new culture)、自身凝聚力

  • [多选题]教育作为文化形式,反作用于文化整体,其意义表现在:()

  • A. A、保存、传递文化是教育的基本职能
    B. B、教育传播外来文化,孕育、创造新文化(invention of new culture),促进文化变迁
    C. C、教育可以整合、控制文化,使文化结为一体,增强文化自身凝聚力
    D. D、教育可以促进社会民主E、教育可以促进生产力的发展

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  • 学习资料:
  • [单选题]首次提出“人力资本论”的是()
  • A. A、赫尔巴特
    B. B、杜威
    C. C、舒尔茨
    D. D、洛克

  • [单选题]“平等的”开放式教育是()的特点。
  • A. A、网络教育
    B. B、学校教育
    C. C、社会教育
    D. D、大众教育

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