【名词&注释】
体格检查(physical examination)、个体差异(individual difference)、成绩显著(outstanding achievements)、心理防御机制(psychological defense mechanism)、情绪低落(be down in spirits)、内容效度(content validity)、构想效度(construct validity)、个别测验(individual test)、斯坦福一比奈(stanford-binet)、团体测验(group test)
[单选题]以下不属于精神分裂症特征性症状的是()。
A. 情绪低落
B. 内心被揭露感
C. 被控制感
D. 谵妄状态
E. 夸大妄想
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学习资料:
[单选题]测验具有内容效度的情况有()。
A. 对一组被试实施两个取自同样内容范围的复本测验,两个测验成绩的相关系数低
B. 与教学内容相关的成就测验,教学后测验成绩显著提高
C. 不同团体的测验成绩相当
D. 被试都能看出测验目的
E. 以上都是
[单选题]8岁的约翰用1916年版的斯坦福一比奈(stanford-binet)智力量表测量,心理年龄是9岁,他的智商约是()。
A. 8
B. 9
C. 11
D. 89
E. 113
[单选题]下列哪种防御机制最积极()。
A. 歪曲
B. 否认
C. 升华
D. 退行
E. 投射
[单选题]患者男性,25岁。因“孤僻,少语,行为怪异5月余”就诊。体格检查无异常。精神状况检查:患者意识清,接触被动,对问话回答不中肯,说话句与句之间缺乏联系。患者在病房中不时的见人鞠躬,使人不能理解其涵义。
A. A
[单选题]某男,22岁,大学二年级学生,近一年来听课发愣,不做笔记,时有自语自笑,动作迟缓,吃一顿饭要一个多小时,患者5天前开始终日卧床,不吃饭,不知上厕所。精神检查:意识清晰,卧床不动不语,针刺其身体无反应,肌张力增高,令患者张嘴,反把嘴闭得更紧,把患者的肢体摆成不舒服的姿势,可以保持很久不变,躯体和神经系统检查无异常。
A. E
[单选题]率先设计使用简单测验如判断物体轻重等来研究个体差异的是()。
A. 英国心理学家高尔顿
B. 英国心理学家艾森克
C. 美国心理学家詹姆斯
D. 美国心理学家卡特尔
E. 法国心理学家比奈
[单选题]测量经过某种正式教育或训练之后对知识和技能的掌握程度()。
A. 能力测验
B. 成就测验
C. 人格测验
D. 个别测验(individual test)
E. 团体测验(group test)
[单选题]测验到想要测验的心理特质的程度()。
A. 信度
B. 效度
C. 内容效度
D. 构想效度(construct validity)
E. 效标效度
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