亲子之间的沟通越界行为有哪些？（）

【名词&注释】

有的放矢、身心健康(physical and mental health)、家庭教育(family education)、卫生保健(health care)、实事求是(seeking truth from facts)、生活环境(living environment)、言传身教(exemplary teaching)、严格要求(strict demands)、生活条件(living condition)、自我中心(egocentricity)

[多选题]亲子之间的沟通越界行为有哪些？（）

A. 说话没有轻重
B. 忘记孩子存在
C. 损伤孩子自尊
D. 不分场合说教
E. 说话带着情绪

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学习资料：

[单选题]根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）

A. 初一
B. 初二
C. 初三
D. 高一

[多选题]说服教育的前提是什么？（）

A. 全面了解孩子
B. 尊重孩子
C. 要实事求是，有的放矢，就事论事
D. 准确把握教育良机
E. 情理统一，心理协调
F. 说服要有耐心，说话要有艺术

[多选题]挑错行为的弊端有哪些？（）

A. 给孩子造成情绪上的干扰
B. 产生依赖心理
C. 造成自卑感
D. 让孩子更加严格要求^{(strict demands)}自己
E. 使孩子过于苛求自己
F. 剥夺了孩子在错误中成长的权力

[多选题]家庭教育通常包括以下哪几项内容？（）

A. 教育的主体是家长
B. 教育的对象是子女
C. 家庭教育对象是学校老师
D. 教育的主要场所是家庭
E. 教育的目的是教育孩子学做人，做好人，成为对国家和社会有用的人
F. 教育的途径是家庭生活环境和父母及周边人的影响力G.教育的方法是通过言传身教^{(exemplary teaching)}、权威影响、魅力感召，对子女施以影响、教育

[多选题]孩子偷拿行为成因有哪些？（）

A. 孩子的自我中心^{(egocentricity)}意识
B. 孩子道德认知的特点
C. 对物品占用欲的需要
D. 孩子还小自制能力弱
E. 需要引起别人的注意
F. 受家庭的不良影响
G. 不良的家庭教养方式作为H.自我吹嘘的手段
H. 受不公平待遇的刺激

[多选题]属于心理卫生保健的内容有哪些？（）

A. 积极创设良好的生活条件^{(living condition)}
B. 保持和谐、愉快的家庭气氛
C. 丰富健康的生活
D. 身心健康

[多选题]艺术陶冶法需要注意的事项有哪些？（）

A. 要帮助孩子精心选择艺术作品
B. 加强孩子自制力的培养
C. 对孩子看电视要适当节制
D. 对孩子的艺术欣赏要加以指导

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