失认症的训练中，"在ADL训练中，将复杂的动作分解，让患者记住每

【名词&注释】

文化程度(education level)、训练方法(training method)、缝纫机(sewing machine)、仔细阅读(study reading)、详细分析(detailed analysis)、关节活动范围、贴标签(labelling)、失认症(agnosia)、注意力集中(attention focus)、回忆法(recall method)

[单选题]失认症^(agnosia)的训练中，"在ADL训练中，将复杂的动作分解，让患者记住每一活动的各个步骤，活动前先背出步骤，以指导动作"属于（）

A. 视扫描训练
B. 躯体失认训练方法
C. 偏身失认训练方法
D. 忽略侧肢体的感觉输入训练
E. 口头回忆法^{(recall method)}：亦有人称关键词法

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学习资料：

[单选题]作业活动分析可分为简单分析和详细分析，下面不属于简单分析的是（）

A. 选择活动类型
B. 明确活动的方式
C. 分析选择活动的理由
D. 对文化程度进行分析
E. 确定活动场地

[单选题]木工作业不能改善患者下列哪项功能（）

A. 维持和增强上肢肌力
B. 维持和扩大上肢关节活动范围
C. 改善协调功能
D. 维持和提高身体耐力
E. 平衡能力

[单选题]物品失认症^(agnosia)的训练方法是指（）。

A. 对常用的、必需的、功能特定的物品通过反复实践进行辨认，如便器
B. 在学习过程中要强调患者把注意力集中^{(attention focus)}在体会物品的特征上，如物品的质地、软硬、冷热等
C. 让患者把几种物品放置在房问的不同位置，离开房间，然后返回，再指出它们的准确位置并逐一取回
D. 交叉促进训练健侧上肢越过中线在患侧进行作业
E. 在患者做动作前闭上眼睛想象动作，然后睁眼尝试完成

[单选题]PQRST法，属于记忆技巧法的一种，其中R指的是（）。

A. 预习或浏览要记住的段落内容
B. 向自己提问该段的目的或意义
C. 仔细阅读材料
D. 用自己的话陈述从段落中得到的信息
E. 用回答问题的方法检验自己的记忆

[单选题]运动和感知觉的功能训练中，"用脚踏缝纫机缝纫"属于（）

A. 平衡作业训练
B. 感觉敏感性训练
C. 下肢协调作业训练
D. 上、下肢协调作业训练
E. 眼手上肢协调作业训练

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