【名词&注释】
日本人(japanese)、西方文化(western culture)、民国时期(the republic of china)、社会基础(social basis)、洋务运动(westernization movement)、政治斗争(political struggle)、共和制(republicanism)、人人平等(everyone is equal)、深入人心、辛亥革命后
[单选题]徐继畲在《瀛环志略》中对华盛顿有如下评述:“呜呼,可不谓人杰矣哉!米利坚合众国以为国,幅员万里,不设王侯之号,不循世及之规,公器付之公论,创古今未有之局,一何奇也!泰西古今人物,能不以华盛顿为称首哉!”这表明作者()
A. 鼓吹共和制(republicanism),公开反对君主制
B. 对君主制的反思走在时代前列
C. 已成为洋务运动的先驱
D. 主张仿效美国发展资本主义
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学习资料:
[单选题]民国时期,初小四年级课本《平等》一文写道:“共和国无阶级之分,人人平等(everyone is equal),受治于同一之法律„„虽以大总统之地位,犹必谨守法律,不能恃势以凌人。一旦罢职,即与齐民无异。”这表明()
A. 民国时期中国教育发生根本变化
B. 民国时期重视公民意识教育
C. 辛亥革命后民主共和观念深入人心
D. 追求平等是民国时期政治斗争核心
[单选题]《海国图志》在国内没有引起太大反响,只印了千册左右,而就在佩理到日本的1853年,日本人开始翻印《海国图志》,一共印刷了15版之多,1854年日本翻印该书60卷,士人争相购读,以后多次再版。而该书在中国印量很小,影响有限。这说明中日两国()
A. 社会危机的程度不同
B. 变法图强的方针不同
C. 变革的社会基础不同
D. 对西方文化的认识不同
[单选题]唐太宗说:“以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹划,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。”材料表明他主张()
A. 发挥宰相等大臣的议政权
B. 君权与相权相互制衡
C. 中央权力重心应当下移
D. 君主不应实现专制统治
[单选题]西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中,其简称源自西周封国国名的是()
A. 河南、河北
B. 湖南、湖北
C. 山东、山西
D. 广东、广西
[单选题]中国读书人历来“耻于言商,耻于言利”,而清末“状元实业家”张謇却放弃仕途,投身于近代工商业。这里反映出的观念意识是()
A. 实业救国
B. 工商皆本
C. 重利轻义
D. 重商轻农
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