一般量规都具有（）这几个基本构成要素。

【名词&注释】

远程教育(distance education)、教学策略(teaching strategy)、出现问题、开始菜单(start menu)、詹姆斯(james)、史密斯(smith)、一部分(part)、四个基本要素、快捷方式(shortcut)、提示框

[多选题]一般量规都具有（）这几个基本构成要素。

A. A、评价要素
B. B、指标
C. C、权重
D. D、分级描述

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学习资料：

[单选题]教学目标的叙写一般包括四个基本要素（即也就是经常所说的ABCD法），分别是（）

A. 行为主体
B. 行为动词
C. 行为条件
D. 表现程度

[单选题]数学设计的角度考虑，下面哪一项的叙述最恰当？（）

A. A、掌握好数学设计需学设计需要从系统方法，教学策略和学习目标三方面去把握
B. B、进行数学时，以“教”为主的数学设计没有以以“学”为主体的教学设计达到
C. C、教学设计的产物可以是一个教学方案、一个教学软件或一组教学资源
D. D、教学系统设计是教学设计的一部分^(part)。

[单选题]如果点击Window操作系统中的开始菜单中软件的图标，弹出“缺少快捷方式^(shortcut)”提示框那是因为（）

A. 快捷方式^(shortcut)已被删除或移动到其它位置
B. 电脑对创建的快捷方式^(shortcut)图标无法识别
C. 之前在创建软件的快捷方式^(shortcut)时出错
D. 操作系统出现问题影响了正常的操作

[单选题]（）创建远程教育模式与理论模型。

A. 史密斯
B. 丁兴富
C. 詹姆斯.泰勒
D. 加里森

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