某教师在讲授"盐类的水解"时，首先创设问题情境并提出：为什么不

【名词&注释】

认知结构(cognitive structure)、观察法、氯化氢(hydrogen chloride)、为什么(why)、提出问题(posing problems)、讲授法(lecture method)、品红亚硫酸(sulfurous acid magenta spectrophotometr ...)、碳正离子(carbocation)、不支持(not support)、得出结论(conclusion that)

[单选题]某教师在讲授"盐类的水解"时，首先创设问题情境并提出：为什么不同的盐溶液呈现不同的酸碱性？然后让学生自主去获取资料、信息，通过小组合作学习，不同思想交锋、补充、修正，加深对问题的理解，完善认知结构，该教师主要运用的教学方法是（）。

A. 讲授法
B. 引导-发现法
C. 演示-观察法
D. 谈话-讨论法

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学习资料：

[单选题]下列表述完全正确的是（）。①催化剂都能加快化学反应速率②酚酞试液遇氢氧化钠溶液变红色③氢气与氯气在光照的条件下反应生成盐酸④二氧化碳一般不支持^{(not support)}燃烧

A. ①③
B. ②④
C. ②③④
D. ①②③④

[单选题]下列氯化物在NaHCO水溶液中水解最快的是（）。

C.

[单选题]Schiff试剂的组成是（）。

A. Zn-Hg+HCl
B. So2+品红溶液
C. ZnCl2+HCl
D. AgOH的氨溶液

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