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小学教育是提高全民族素质的教育,课程门类要齐全,不能重此轻彼

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    发展性、课程内容(curriculum content)、基础性(basic)、理学家(moralists)、解放初期、不愤不启、全民族素质(the quality of the population)、不悱不发、军阀统治(warlord rule)、日本学制(gakusei)

  • [单选题]小学教育是提高全民族素质(the quality of the population)的教育,课程门类要齐全,不能重此轻彼,这体现出小学教育的()。

  • A. 普及性
    B. 实践性
    C. 基础性
    D. 发展性

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  • 学习资料:
  • [单选题]按照朱熹对孔子的“不愤不启,不悱不发”的解释,“口欲言而未能之貌”就是()
  • A. A.愤
    B. B.悱
    C. C.启
    D. D.发

  • [单选题]“壬戌学制”以()学制为蓝本,虽然几经修改,但变动不大,一直沿用到全国解放初期。
  • A. A.美国
    B. B.日本
    C. C.欧洲
    D. D.俄国

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