教师先准备预备性材料，设想教学进程，然后呈现给学生，并从中抽

【名词&注释】

教学策略(teaching strategy)、学校教育(school education)、基础教育(basic education)、布鲁纳(bruner)、学习理论(learning theory)、先行组织者(advance organizer)、提出问题(posing problems)、预备性、过生日、解决新问题(study new conditions and solve new prob ...)

[单选题]教师先准备预备性材料，设想教学进程，然后呈现给学生，并从中抽象出新信息的教学策略属于（）。

A. 概念形式策略
B. 先行组织者策略
C. 认知发展策略
D. 行为练习策略

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学习资料：

[单选题]将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是（）。

A. 加涅
B. 桑代克
C. 布鲁纳
D. 布卢姆

[单选题]教学目标侧重知识或结果，则宜选择（）。

A. 发现学习
B. 接受学习
C. 合作学习
D. 掌握学习

[单选题]林老师教学《借生日》时，先板书“生日”，让学生说说自己的生H是哪一天？又是怎样过生日的？接着又板书“借”，并提出问题^{(posing problems)}“每个人都有自己的生日，为什么要借生日？”“生日能借吗？”这种导人方式是（）。

A. 故事导入
B. 情境导入
C. 悬念导入
D. 直接导入

[单选题]根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计的三个层面分别是（）。

A. 学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计
B. 学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
C. 学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计
D. 学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计

[单选题]在考试中遇到了之前练习过的题型，属于（）。

A. 水平迁移
B. 远迁移
C. 近迁移
D. 垂直迁移

[单选题]语文老师在讲述《静夜思》的时候，通过给大家播放一些关于月亮的图片导人课程，这属于（）。

A. 悬念导入
B. 直观导入
C. 趣味导入
D. 温故导入

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