对健康教育和健康促进的阐述错误的是（）

【名词&注释】

重要作用(an important role)、工作压力(working pressure)、护理人员(nursing staff)、菌群失调(dysbacteriosis)、管理能力、连续性(continuity)、可逆性(reversibility)、异常现象(abnormal phenomena)、生活条件(living condition)、及时发现(timely discovery)

[单选题]对健康教育和健康促进的阐述错误的是（）

A. 健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动
B. 健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变
C. 健康促进是指一切能促使行为和生活条件^{(living condition)}向有益于健康改变的教育和环境支持的综合体
D. 健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础
E. 健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制

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学习资料：

[单选题]符合小组护理工作模式特点的是（）

A. 便于小组成员协调合作，相互沟通，工作气氛好
B. 护士轮换频繁，护理缺乏连续性
C. 护理工作被视为机械性和重复性劳动
D. 存在不利护患沟通的局限性
E. 护理工作节奏加快，护士工作压力较大

[单选题]用来检查质量波动是否处于控制状态的质量评价统计方法是（）

A. 分层法
B. 调查表法
C. 排列图法
D. 因果分析法
E. 控制图

[单选题]肠功能紊乱属于（）

A. 一度失调
B. 二度失调
C. 三度失调
D. 移位菌群失调
E. 可逆性^{(reversibility)}失调

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