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一组数据均同加(或同减)一个常数(不为0的数)后()。

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    变异系数(coefficient of variation)、方差分析、总和生育率(total fertility rate)、完全随机设计(completely random design)、生育率下降(fertility decline)、抽样误差(sampling error)、平均水平(average level)、自然增长率(rate of natural increase)、不可避免(inevitable)、度量衡单位

  • [单选题]一组数据均同加(或同减)一个常数(不为0的数)后()。

  • A. 均数不变
    B. 标准差不变
    C. 中位数不变
    D. 变异系数不变
    E. 以上都变

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  • 学习资料:
  • [单选题]某研究者欲了解某市正常成年男性红细胞数的平均水平(average level),于2006年随机抽取调查某市正常成年男子256人的红细胞数,测得红细胞数的均数为5.28×1012/L,标准差为2.66×1012/L。该研究者认为该市正常成年男性红细胞数的平均水平(average level)为5.28×1012/L。这是什么资料?()
  • A. 红细胞数是数值变量,有度量衡单位,属计量资料。
    B. 随机抽取256例该地正常成年男性,属于完全随机设计方案。
    C. 该研究者的结论不正确。研究者想通过抽样调查以了解总体的特征,但是没有考虑到抽样误差,而直接用样本均数作为总体均数的估计值。
    D. 了解总体特征最好的方法是对总体中全部个体进行调查,即普查,从而获得总体参数,但在实际工作中往往做不到或没有必要。通常采用的方法是从总体中随机抽取一定数量的观察单位作为样本的抽样研究(samplingstudy),通过样本信息来推断总体特征,这种用样本信息推断总体特征的过程称为统计推断(statisticalinferencE.。
    E. 本例以256名该地正常成年男性红细胞数样本均数来估计总体均数属于统计推断。由于同质总体中个体间存在差异,因而即使从同一总体中随机抽样,所得样本均数与样本均数之间、样本均数与总体均数之间也会有差别。这种由个体差异和抽样所导致的样本均数与样本均数之间、样本均数与总体均数之间的差异称为均数的抽样误差(samplingerrorofmean)。在抽样研究中,由于是随机抽取样本,因此,抽样误差不可避免(inevitable)。考虑存在抽样误差,应该用统计推断的参数估计。

  • [单选题]随机区组设计的方差分析用于()
  • A. 多个样本均数间的两两比较
    B. 比较各个区组间的样本均数
    C. 检验各个区组间的样本均数有无差别
    D. 检验各个处理组间的样本均数有无差别
    E. 检验各个处理组总体均数之间和区组总体均数之间有无差别

  • [单选题]老年人口系数下降,可使()
  • A. 粗死亡率上升
    B. 粗死亡率下降
    C. 年龄别生育率下降
    D. 总和生育率下降
    E. 自然增长率(rate of natural increase)上升

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