我国最早主张"以美育代宗教"的教育家是（）。

【名词&注释】

主观能动性(subjective initiative)、经济制度(economic system)、奴隶社会(slave society)、环境决定论(environmental determinism)、社会卫生状况(social health situation)、生产力发展水平、质的规定性、有组织性、文艺复兴后、义务教育制度(system of compulsory education)

[单选题]我国最早主张"以美育代宗教"的教育家是（）。

A. A.陶行知B.徐特立C.杨贤江D.蔡元培

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]影响人的发展的因素很多，其中（）是生理前提和物质基础。

A. 环境
B. 遗传素质
C. 教育
D. 个体的主观能动性

[多选题]以下属于社会医学研究内容的有（）

A. 社会卫生状况
B. 社会因素
C. 人群健康状况
D. 社会卫生对策
E. 社会卫生措施

[单选题]“终身化”的教育特征出现在（）。

A. 古代社会
B. 文艺复兴后的欧洲
C. 近代社会
D. 现代社会

[单选题]（）水平决定教育的规模和速度。

A. 政治经济制度
B. 科学技术
C. 生产力发展
D. 文化发展

[单选题]强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（）。

A. 外铄论
B. 内发论
C. 环境决定论
D. 多因素相互作用论

[单选题]教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（）。

A. 是否有目的地培养人
B. 是否促进人的发展
C. 是否促进社会发展
D. 是否具有组织性和系统性

[单选题]在学校教育制度的发展变革历程中，义务教育制度^{(system of compulsory education)}产生于（）。

A. 原始社会
B. 奴隶社会
C. 封建社会
D. 资本主义社会

本文链接：https://www.51bdks.net/show/lk6jr0.html