班主任陈老师通过生杏的酸涩和熟杏的香甜来教育一位早恋的初三女

【名词&注释】

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[单选题]班主任陈老师通过生杏的酸涩和熟杏的香甜来教育一位早恋的初三女生，告诉她，谈恋爱和吃杏子是一样的道理，中学生还没有生长成熟，此时若谈恋爱，就如同吃生杏子一般，只能又苦又涩；只有到成熟后再去品尝，才会香甜可口，无比幸福，从而使这位女生从早恋中走了出来。这体现了德育的哪一原则?( )

A. 知行统一原则
B. 长善救失原则
C. 有的放矢原则
D. 疏导原则

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学习资料：

[单选题]下列哪项辅导不属于心理辅导的内容？( )

A. 学习辅导
B. 人格辅导
C. 生活辅导
D. 行为矫正辅导

[单选题]幼儿对自己做错事感到内疚的情感是理智感的体现。( )A.正确B.错误

A. B

[单选题]设有齐次线性方程组Ax=0及Bx=0，其中A、B均为m×n矩阵，现有以下4个命题 ①若Ax=0的解均是Bx=0的解，则r（A）≥r（B）； ②若r（A）≥r（B），则Ax=0的解均是Bx=0的解； ③若Ax=0与Bx=0同解，则r（A）=r（B）； ④若r（A）=r（B），则Ax=0与Bx=0同解。 以上命题中正确的是（ ）。

A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④

[单选题]高中数学课程中关于椭圆的定义方式是（ ）。

A. 关系定义法t
B. 描述性定义法
C. 解释外延定义法
D. 发生式定义法

[单选题]某学生因考试不及格而愧疚是( )的表现。

A. 道德感
B. 理智感
C. 美感
D. 成就感

[单选题]"一把钥匙开一把锁"体现的德育原则是( )。

A. 导向性原则
B. 因材施教原则
C. 知行统一原则
D. 教育影响的一致性和连贯性原则

[单选题]教育者和受教育者共同客体是( )。

A. 教育目的
B. 教育方法
C. 教育手段
D. 教育内容

[多选题]在学生学习的概括阶段，老师所应该做的是帮助学生练习在多种情景下运用信息，使信息得以迁移。( )

A. 对。在学生学习的概括阶段，学习者要想把获得的知识迁移到新的情境，首先要依赖于知识的概括，同时也依赖于提取知识的线索。

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