“由浅入深，由易到难，由简到繁。”体现了（）教学原则

【名词&注释】

教学方法(teaching method)、由易到难、教学计划(teaching plan)、由浅入深、基本准则(basic standard)、学而时习之、启发性原则(heuristic principle)、不悱不发、循序渐进原则(principle of process)、温故而知新

[单选题]“由浅入深，由易到难，由简到繁。”体现了（）教学原则

A. A、巩固性原则
B. B、直观性原则
C. C、循序渐进原则^{(principle of process)}
D. D、启发性原则^{(heuristic principle)}

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学习资料：

[单选题]前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是()

A. A．探究一研讨法
B. B．发现学习
C. C．暗示教学法
D. D．纲要信号图式教学法

[单选题]根据教学目的和对教学规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则叫()

A. A．教学原则
B. B．教学计划
C. C．教学设计
D. D．教学目标

[多选题]下面强调巩固性原则的说法有（）

A. A、学而时习之
B. B、一石激起千层浪
C. C、温故而知新
D. D、不愤不启，不悱不发
E. E、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达

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