【名词&注释】
设计阶段(design stage)、学龄前儿童(preschool children)、学龄儿童(school children)、组织起来(systemize)、基本条件(basic condition)、技术手段(technical means)、合理性和可行性(rationality and feasibility)、前瞻性原则(look ahead principle)、积极开展(actively develop)、专家教授
[单选题]传播关系的三个基本条件是()。
A. 共同的经验范围、契约关系、反馈
B. 共同的经验范围、交流时机、反馈
C. 共同的经验范围、交流时机、契约关系
D. 交流时机、契约关系、反馈
E. 交流时机、契约关系、回复
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学习资料:
[单选题]社区健康教育主题的选择标准是()。
A. 根据季节变化作为保健内容的主题
B. 利用著名专家教授讲课的内容,作为健康教育的主题
C. 根据健康教育活动能够取得最大的效果的同时,节省人才、物力和财力
D. 根据上级指示的内容,组织社区居民学习保健知识
E. 根据居民提供的健康需求,辅导社区居民学习健康知识
[单选题]健康教育要提供人们行为改变所必需的()。
A. A.相关知识B.诊疗技术手段C.救护常识和技术D.检测手段和服务E.知识、技能与服务
[单选题]知信行理论(KABP)中,B代表()。
A. 知识
B. 态度
C. 信念
D. 决心
E. 行为
[单选题]在制定艾滋病的健康促进规划时,通过工会把工人组织起来,积极开展(actively develop)艾滋病防制教育,这体现了规划设计的()。
A. A.目标原则B.前瞻性原则(look ahead principle)C.整体性原则D.灵活性原则E.参与性原则
[单选题]健康促进规划过程评价的重点是()。
A. 计划是否具有合理性和可行性(rationality and feasibility)
B. 项目活动的数量、质量和效率
C. 目标人群知识、态度、信念的变化
D. 目标人群健康状况和生活质量的变化
E. 以上均不正确
[单选题]在针对肥胖的健康促进活动中,对参与对象在干预前后体育锻炼时间和强度的变化的评估是()。
A. A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.结局评价E.总结评价
[单选题]吸烟的行为干预的起始阶段是()。
A. 学龄前儿童
B. 学龄儿童
C. 青少年
D. 成年
E. 以上均不正确
[多选题]健康教育和健康促进项目的活动大体可分为哪几个阶段()。
A. 调研计划阶段
B. 设计阶段
C. 准备阶段
D. 执行阶段
E. 总结阶段
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