在进行学习需要分析时，用社会需要与学习者的学习现状做比较，找

【名词&注释】

安全策略(security policy)、软件设计(software design)、发展阶段、管理者、学习者(learners)、信息加工(information processing)、微软公司(microsoft)、电子表格(excel)、文字处理(word processing)、两者之间(between them)

[单选题]在进行学习需要分析时，用社会需要与学习者的学习现状做比较，找出两者之间^{(between them)}存在的差距的分析方法是（）。

A. 内部参照需要分析法
B. 外部参照需要分析法
C. 内外结合需要分析法
D. 信息加工分析法

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]Word属于一种（）软件，它是美国微软公司^(microsoft)的软件。

A. 文字处理^{(word processing)}
B. 软件设计
C. 绘图
D. 游戏

[单选题]20世纪50年代初至70年代末是我国教育技术的（）阶段。

A. A、起步阶段
B. B、初期发展阶段
C. C、深入发展阶段
D. D、成熟阶段

[单选题]张华利用电子表格^(excel)对校运会中的各项比赛成绩进行汇总并排名。请问，这属于信息加工一般过程的（）阶段。

A. 记录信息
B. 加工信息
C. 发布信息
D. 存储信息

[单选题]通过下列哪个协议可以获得接口流量（）。

A. ntp
B. nntp
C. smtp
D. snm

[单选题]有关安全策略特征的非冗余性说法正确的是（）。

A. 作为一个最优化问题，策略应该表现为一个最小完备集，对系统限制过少，达不到安全要求，限制过多，则影响功能发挥，同时给用户及管理者都带来不便
B. 非冗余性是指不该由系统推断出其安全动机，有时某项策略是几项策略的叠加。
C. 非冗余性是指安全策略是唯一的
D. 以上都不对

本文链接：https://www.51bdks.net/show/lgzwel.html