心智技能的形成分为（）几个阶段。

【名词&注释】

独立性(independence)、持久性(persistence)、学生主动性(students ' initiative)、改变方法、长远目标(long-term goal)

[多选题]心智技能的形成分为（）几个阶段。

A. 原型定向
B. 原型固化
C. 原型操作
D. 原型内化

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学习资料：

[多选题]群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）

A. 单向传播模式
B. 双向传播模式
C. 互动传播模式
D. 整体互动模式

[单选题]以下不属于原型定向教学要求的是（）

A. 了解活动的结构
B. 发挥学生主动性与独立性
C. 要变更活动的对象
D. 教师示范要正确

[单选题]与长远目标^{(long-term goal)}相联系的一类动机，具有较高的稳定性和持久性，可称为（）

A. 直接的近景性动机
B. 间接的近景性动机
C. 远景性动机
D. 直接的远景性动机
E. 间接的远景性动机

[单选题]理性情绪辅导方法属于（）。

A. 改善认知的方法
B. 行为演练方法
C. 行为改变方法
D. 情绪改变方法

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