下列有关于“超音速战役”活动目的，正确描述的是（）。

【名词&注释】

创造力(creativity)、自我发展(self-development)、表达能力(expression ability)、动手操作能力(operating ability)、学习理论(learning theory)、超音速(supersonic)、不随意注意(involuntary attention)

[多选题]下列有关于“超音速^(supersonic)战役”活动目的，正确描述的是（）。

A. 培养学生的创造力、动手操作能力和语言表达能力
B. 培养学生团队合作，进行创作的能力
C. 培养基于符号的抽象创造力
D. 学习速记技巧，发展速记策略

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学习资料：

[多选题]斯滕伯格提出的智力三元理论包括（）。

A. 成分理论
B. 情境理论
C. 经验理论
D. 环境理论
E. 学习理论

[单选题]有预先目的，必要时需要意志努力，主动对一定事物所发生的注意是（）。

A. 随意注意
B. 无意注意
C. 不随意注意^{(involuntary attention)}
D. 有意后注意

[单选题]厌学者的主要表现为（）。

A. 对学习消极应付，时常伴有愉快的体验
B. 经常为自己辩解，但是勇于接受挑战和机会
C. 怀疑自己是否需要学习，或者怀疑学习某些知识是否必要
D. 厌学者坚信自己一定能学习进步

[单选题]一个人从了解自我、正确地评价自我进而到能够肯定自我、接纳自我的过程被称（）。

A. 自我认同
B. 自我肯定
C. 自我接纳
D. 自我发展

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