下列哪个不是审美形态的结晶？（）

【名词&注释】

历史使命(historical mission)、精神分析(psychoanalysis)、文化底蕴(cultural details)、理论修养(theory cultivation)、艺术作品(artistic works)、理论素养(theoretical quality)、以理服人、文化知识修养、二十世纪中国

[单选题]下列哪个不是审美形态的结晶？（）

A. 优美和崇高
B. 悲剧和喜剧
C. 丑和荒诞
D. 肮脏和险恶

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[多选题]中国服装艺术的正确走向（）

A. A、模仿外国的服装大师
B. B、改造外国的艺术作品
C. C、“只有民族的，才是世界的，深层挖掘中国的文化底蕴，创造出具有中国特色的服装艺术，演绎中国风情”
D. D、借鉴国外服装艺术，把握世界流行趋势，融入民族元素，走世界大融合的道路

[单选题]二十世纪中国美育的历史使命体现在（）方面。

A. 人的启蒙和解放
B. 建立美育学科
C. 社会整合与文化认同
D. 以情动人，以理服人

[单选题]教师自我美育的途径包括（）。

A. 思想修养/文化知识素养/艺术实践/生活积累
B. 理论素养/文化知识修养/艺术实践/生活积累
C. 理论素养/艺术实践/生活积累/美育活动的总结提高
D. 文化素养/生活积累/理论修养/美育活动的总结提高

[单选题]李斯托威尔说：“美就是相对稳定的，或真正的快乐”，这一观点被称为（）。

A. 移情论
B. 距离说
C. 快乐派
D. 精神分析

本文链接：https://www.51bdks.net/show/lgqgqy.html