《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》关于加强

【名词&注释】

政策措施(policy measures)、物质基础(material base)、国家中长期教育改革和发展规划纲要、财政拨款(financial allocation)、原始社会(primitive society)、统治阶级(ruling class)、加强教师队伍建设(construction of the contingents of teac ...)、国家中长期教育改革与发展规划纲要、学校教育制度(school education system)、必须坚持(must stick to)

[单选题]《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》关于加强教师队伍建设^{(construction of the contingents of teac)}，提出一系列政策措施，其中不包括( )。

A. 提高教师地位待遇
B. 提高教师业务水平
C. 健全教师管理制度
D. 大力推进依法治校

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学习资料：

[单选题]学校教育经费的主要来源是( )。

A. 学费
B. 税收
C. 社会捐助
D. 国家财政拨款

[单选题]教育脱离生产劳动这一特点是出现在( )。

A. 原始教育
B. 古代教育
C. 近代教育
D. 现代教育

[单选题]古希腊雅典教育内容概括为( )。

A. 三艺（学）
B. 六艺
C. 七艺
D. 新三艺

[多选题]教育目的"个人本位"论的基本观点有( )

A. 尊重人的自然本性
B. 培养合格公民
C. 关注个人的价值和地位
D. 教育以社会稳定和发展为最高宗旨

[单选题]运用教学方法必须坚持^{(must stick to)}的指导思想是( )。

A. 启发式
B. 灌输式
C. 谈话式
D. 讲授式

[单选题]学习迁移产生的客观必要条件是( )。

A. 学生的智力水平
B. 学习的理解和巩固程度
C. 学习对象之间的共同要素
D. 学生的学习方法

[单选题]“不入虎穴，焉得虎子。”“要想知道梨子的味道，就得亲口尝一尝。”这两句话体现的哲学原理是（ ）。

A. 实践是认识的来源之一
B. 实践是认识发展的动力
C. 实践是检验认识正确与否的唯一标准
D. 认识对实践具有反作用

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