【名词&注释】
《长恨歌》(song of everlasting regret)、《琵琶行》、人生哲理(life philosophy)、《醉翁亭记》、《卖炭翁》、生理需要(physiological need)、《忆江南》(dreaming of the southern shore)、党的教育方针(the party ' s educational policy)、诗文革新运动、同是天涯沦落人
[单选题]某校规定,平常学生携带手机进入教室,一旦发现,将立即没收并予以统一销毁。该规定侵犯的学生权利是( )。
A. 人身权
B. 财产权
C. 隐私权
D. 名誉权
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学习资料:
[单选题]下列这首古代诗歌的作者是( )。"松下问童子。言师采药去。只在此山中,云深不知处"
A. 白居易
B. 贾岛
C. 欧阳修
D. 袁枚
[单选题]“以自我为中心,以闲适为格调”是哪位文学家的主要思想?( )
A. 朱自清
B. 巴金
C. 林语堂
D. 茅盾
[单选题]22,35,56,90,( ),234
A. 162
B. 156
C. 148
D. 145
[多选题]党的十六大报告进一步明确的现阶段党的教育方针(the party s educational policy)?(10分)
A. 坚持教育为社会主义现代化建设服务(2分),为人民服务(2分),与生产劳动和社会实践相结合(2分),培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人(4分)。
[多选题]中学生记忆的发展特点表现为( )。
A. 有意记忆逐渐占主导地位
B. 以理解意义为主要记忆手段
C. 抽象记忆占主导地位
D. 正处于记忆发展的"黄金"时期
[多选题]学校情境中成就动机至少包括( )。
A. 认知内驱力
B. 自我提高内驱力
C. 附属内驱力
D. 生理内驱力
[多选题]学习动机越强,学习效率越好。( )A.正确B.错误
A. B。学习动机强度与学习效率并不完全成正比。在一定范围内,学习效率随学习动机强度增大而提高,直至达到学习动机最佳强度而最佳,之后则随学习动机强度的进一步增大而下降。动机强度与学习效率的关系是倒U型曲线关系。
[多选题]马斯洛认为人有7种基本需要,分别为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要和自我实现的需要。( )A.正确B.错误
A. A。美国人本主义心理学家马斯洛提出了一种需要层次理论。马斯洛认为,人的需要有七个层次.即生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、认知需要、审美的需要、自我实现需要。
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