为了增加收入，某火车站改变其计时停车区的收费方案。在第一个2

【名词&注释】

改革开放(reform and opening)、身体素质(physical quality)、思想问题(ideological problems)、生活条件(living condition)、挫折承受力(frustration tolerance)、集体荣誉感(sense of collective honour)、合理安排工作、实际情况(actual situation)、现实表现(realistic performance)、文化娱乐活动(cultural recreational activities)

[单选题]为了增加收入，某火车站改变其计时停车区的收费方案。在第一个2小时或不到2小时期间收取4元，而后每小时加收1元；而不是在第一个1小时或不到1小时期间收取2元，而后每小时加收1元。如果____正确，则表明该计划可以显著增加收入。

A. 很少有人会在火车站的计时停车，区内一次停车超过2小时
B. 在过去的几年内.，火车站运营计时停车设备的成本要高于从中获得的收入
C. 把车停在火车站进行短途旅行的人通常把车停在按天计费而非按时计费的停车区内
D. 很少有人会在火车站的计时停车区内一次停车超过1小时

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学习资料：

[单选题]下列不属于“三战”的是____。

A. 舆论战
B. 网络战
C. 心理战
D. 法律战

[多选题]给定材料一： "90后"战士在士兵构成中得比重越来越大，相对于其他年龄段的战士"90后"战士有其鲜明的特点：思维认识简单，新奇涉猎感强。俗话说"百炼成钢"。"90后"战士从出生伊始就享受着改革开放的胜利果实，没有历经艰苦生活条件的磨炼，缺乏困难挫折之中的摔打。与信息化时代同步成长，与虚拟网络同频共振，海量的信息使"90后"战士的思想更加前卫，乐于接受新鲜事物，非常依赖于网络、手机、MP4、PSP等现代电子产品，高度发达的信息开拓了他们的视野，也活跃了他们的思维。但是由于阅历的限制，他们辨别是非的能力普遍较弱，同时又追求自我、张扬个性，喜欢"跟着感觉走"，考虑事物比较单纯简单。集体意识缺乏，自我个性化重。现行的计划生育政策造成了"90后"战士的大部分都是独生子女，没有兄弟姐妹的嬉戏作伴，独自自娱自乐，再加上家庭成员宠爱有加，造成孩子以自我为中心，不考虑他人感受，甚至自私自利。又再加上父母作为社会的中坚，忙于平时日常工作，缺乏对儿女的关心爱护，疏于与子女的交心沟通，导致了"90后"战士缺乏必要的人际交往能力。还有部分"90后"战士还身处单亲家庭，缺乏完整家庭环境的教育和熏陶，性格比较内向，终日沉默寡言，不善言表，往往和其他战友交流沟通较少，喜欢独处、不善合群，集体荣誉感淡漠。身能素质偏弱，挫折承受力差。"90后"战士生活条件日趋改善，大多不用为生活发愁，长辈、父母的精心呵护，自小娇生惯养的成长经历，导致了他们自尊心极强，缺乏劳动锻炼，导致了他们怕苦受累、内心脆弱、体质弱化，对待苦难和挫折缺乏正确的认识和切身现实感悟。因此，面对强度较大的体能、业务训练，就畏惧、退缩，不敢面对，从而导致了各种思想问题、身体问题和心理问题层出不穷…… 　　根据上述资料，针对"90后"战士的特点，你认为应该如何做好"90后"战士的思想政治工作？（要求：建议合理可行，条理清楚，语言精练,400字左右。） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

A. 一是要摸清思想底数。把每一个90后战士的思想基础、入伍动机、身体素质、训练水平、脾气性格、兴趣爱好、各人特长、现实表现^{(realistic performance)}和思想问题都一一了解清楚，做到情况清、底数明，保证开展教育工作有针对性。同时要为战士量身打造一套学习成才计划和生活调理方案，哪些战士能在业务岗位建功立业，哪些战士拥有文体类特长，哪些战士比较适合技术兵种，哪些战士进入后勤岗位，全程跟踪考察，随时修正培养方案，使新战士们尽快适应新的环境，找准"角色定位"。 二是要深入交流谈心。90后战士面对的是陌生环境，陌生的战友，从行为到心理都有所顾虑。对此干部和骨干在生活中要做关心照顾他们的兄长，在课堂上做启发教育他们的老师，努力拉近与他们的心理距离，赢得他们的信任和理解，增进相互间的感情，消除他们的思想顾虑。平时工作中，要善于发现他们的闪光点，针对实际情况^{(actual situation)}给他们合理安排工作，为他们创造表现才华和价值机会，帮助他们克服一个个艰难险阻，跨越一个个"不可能"的障碍，当他们有了一点点成绩或进步时，及时真诚地给予肯定和赞扬，让他们逐渐增强自信心和荣誉感。 三是要着力成长成才。针对"90后"战士兴趣广泛的特点和成长进步的需要，不断充实军营文化内容，赋予时代特色，创造文化教育形式，开展丰富多彩的文化娱乐活动^{(cultural recreational activities)}，活跃官兵业余文化生活，努力营造积极、健康的文化环境氛围。同时努力挖掘驻地文化资源，为官兵的学习成才铺路架桥，为部队培养"知识型"军人，学到一技之长，让官兵掌握电脑、写作、法律、摄影、乐器等专业知识，拥有一技之长，增强部队的凝聚力和战斗力。

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