【名词&注释】
因材施教、消极影响(negative influence)、自我实现(self-realization)、不良行为(bad behavior)、扬长避短、中小学班主任、大学教授(university professor)、学生的自尊心、不相适应(doesn ' t fit)、面向全体学生(facing to all students)
[单选题]预防未成年人犯罪,应当立足于( )。
A. 教育和保护
B. 教育和处分
C. 预防和惩戒
D. 保护和管教
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学习资料:
[单选题]关于班主任的待遇与权利,下列说法不正确的是( )。
A. 合理安排班主任课时工作量,按当地教师标准课时工作量一半计入
B. 班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分配中要向班主任倾斜
C. 对于班主任承担超课时工作量的,以超课时补贴发放班主任津贴
D. 将本班成绩纳入班主任绩效评价体系
[单选题]封建社会的教育目的是培养统治阶层所需要的顺从型人才,有利于巩固并延长封建王朝的统治。这属于教育的( )。
A. 正向功能
B. 负向功能
C. 显性功能
D. 隐形功能
[多选题]教育目的"个人本位"论的基本观点有( )
A. 尊重人的自然本性
B. 培养合格公民
C. 关注个人的价值和地位
D. 教育以社会稳定和发展为最高宗旨
[单选题]关于观察法,下列说法不正确的有( )。
A. 可揭示因果关系,可重复检验,数量化指标明确
B. 儿童的心理与行为括动不稳定,各种表现具有偶然性,要进行反复多次的观察
C. 在"单盲"情况下,观察的效果较为客观可靠
D. 观察资料的质量容易受观察者能力和其他心理因素的影响
[单选题]"大有大成,小有小成"是( )教学原则具体运用的结果。
A. 自觉积极性
B. 启发性
C. 巩固性
D. 因材施教
[单选题]遗忘进程是不均衡的,表现为先快后慢。( )A.正确B.错误
A. A
[单选题]某化学老师李某按学习成绩将学生分为三组,并对每个组提出不同的学习要求。对学习成绩前几名的学生,李老师会亲自批改他们的作业,并给出辅导意见,而其他学生的作业则由这几名学习好的学生代批。李老师的做法( )。
A. 恰当,锻炼了优秀学生的能力
B. 恰当,促进了学生的主动发展
C. 不恰当,没有做到公平公正
D. 不恰当,按成绩分组损害了学生的自尊心
[单选题]每周五,崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题,经常通过电子邮件、电话和登门拜访等形式向大学教授(university professor)请教,或是与校外名师共同探讨,以找到解决问题的方法。该做法体现的教师专业发展途径是( )。
A. 校本研修
B. 自主学习
C. 行动研究
D. 专业志愿
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