下列幼儿行为表现中数概念发展最低的是（ ）。

【名词&注释】

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[单选题]下列幼儿行为表现中数概念发展最低的是（ ）。

A. 按数取物
B. 按物说数
C. 唱数
D. 默数

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学习资料：

[单选题]某幼儿园一直试着让幼儿做一些力所能及的事，如拿勺子、碗、筷子，搬凳子等。一天，小樱用乞求的目光注视着老师，轻声地说：“老师让我发一次勺子好吗？”老师说：“每次吃饭最慢，上课从不举手发言，还发勺子呢！”下列做法正确的是( )。

A. 老师让小樱先举手再发言
B. 老师让小樱先吃饭再做事
C. 老师让小樱搬凳子
D. 老师让小樱发勺子

[多选题]简述幼儿口语表达能力的发展趋势。

A. （1）从对话言语逐渐过渡到独白言语。①儿童的语言最初是对话式的，只有在和成人互相交往中才能进行。②幼儿期对话言语有进一步发展，这和儿童与成人关系的变化，以及儿童活动的发展相联系。③独白言语是在幼儿期产生的。（2）从情境言语逐渐过渡到连贯言语。①3岁前儿童的言语主要是情境言语。②随年龄增大，情境言语比重下降，连贯言语比重上升。（3）讲述逻辑性逐渐增强。主要表现在讲述的主题逐渐明确，层次逐渐清楚。幼儿讲述逻辑性的发展需专门培养。（4）逐渐掌握语言表情技巧。在专门的教育下，幼儿的表述逐渐完整、连贯、清晰而有逻辑，而且能够根据需要恰当地运用声音的高低、强弱、大小、快慢和停顿等语气和声调的变化，使之更生动、更有感染力。

[多选题]结合实际，试论述如何培养幼儿养成良好的生活和卫生习惯。

A. (1)让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯。如：早睡早起、每天午睡、按时进餐、吃好早餐等。(2)帮助幼儿养成良好的饮食习惯。如：合理安排餐点，帮助幼儿养成定点、定时、定量进餐的习惯。帮助幼儿了解食物的营养价值，引导他们不偏食、不挑食、少吃或不吃不利于健康的食品；多喝白开水，少喝饮料。吃饭时不过分催促，提醒幼儿细嚼慢咽，不要边吃边玩。(3)帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。如：早晚刷牙、饭后漱口。①勤为幼儿洗澡、换衣服、剪指甲。②提醒幼儿保护五官，如不乱挖耳朵、鼻孔，看电视时保持3米左右的距离等。(4)激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯。如：为幼儿准备多种体育活动材料，鼓励幼儿选择自己喜欢的材料开展活动。①经常和幼儿一起在户外运动和游戏，鼓励幼儿和同伴一起开展体育活动。②和幼儿一起观看体育比赛或有关体育赛事的电视节目，培养他对体育活动的兴趣。

[单选题]自从1927年发现“北京猿人”化石后，我国又相继在多处发现了原始人类的遗迹，并为这些原始人类命名。北京周口店龙骨山遗址的原始人，考古学上称其为( )。

A. 山顶洞人
B. 元谋猿人
C. 巫山猿人
D. 蓝田猿人

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