赫尔巴特是传统教育学派的代表人物，他将哲学中的统觉观念移用在

【名词&注释】

自主性(autonomy)、马克思主义理论(marxist theory)、师生关系(teacher-student relationship)、文艺复兴(renaissance)、世俗性(secular features)、有利于(beneficial to)、发展中、传统教育学(traditional pedagogy)、代表人物(representative)、创立者(founder)

[判断题]赫尔巴特是传统教育学^{(traditional pedagogy)}派的代表人物^{(representative)}，他将哲学中的统觉观念移用在教学上。

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学习资料：

[单选题]关于“教育过程最优化”的教育思想的创立者^(founder)是（）

A. A、巴班斯基
B. B、凯洛夫
C. C、马卡连柯
D. D、苏霍姆林斯基

[多选题]14世纪掀起的文艺复兴对欧洲教育的影响有（）

A. A、促进了教育的世俗性
B. B、促进了教育的人文性
C. C、有利于科学教育的发展
D. D、增加了新的学科内容
E. E、扩大了受教育的范围

[多选题]关于凯洛夫的《教育学》，下列说法正确的是（）

A. A、吸收了赫尔巴特的教育思想
B. B、该书以马克思主义理论为指导
C. C、重视智育在全面发展中的地位和作用
D. D、该书对我国教师产生过重大影响
E. E、在师生关系方面，忽视了学生的自主性

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