教育不是人类社会所特有的现象，早在人类出现之前，自觉的教育、

【名词&注释】

社会文化(social culture)、客观存在(objective existence)、本质区别(essential difference)、社会现象(social phenomenon)、生产力发展水平、适应环境(acclimatization)、德国启蒙运动(german enlightenment)、批判地继承(critical inheritance)、启蒙运动时期、著名诗人(famous poet)

[判断题]教育不是人类社会所特有的现象，早在人类出现之前，自觉的教育、指导和学习就已经普遍地存在于动物界。从动物界分化出来以后，人类只不过继承和改进了动物界业已存在的教育形式，使其获得了一些新的性质而已。

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学习资料：

[单选题]教育发展的规模和速度是由（）决定的。

A. 政治经济制度
B. 社会文化
C. 生产力发展水平
D. 社会人口

[单选题]杜威的教育主张是（）。①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造

A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④

[单选题]我国最早把"教"与"育"两字连起来使用，表达"教育"概念的人是（）。

A. 老子
B. 许慎
C. 孟子
D. 朱熹

[单选题]从逻辑关系上看，教育与教学是（）的关系。

A. 部分与整体
B. 后者包括前者
C. 整体与部分
D. 前者包括后者

[单选题]“美育”一词最早是（）在《美学书简》中提出的。

A. 培根
B. 康德
C. 席勒
D. 卢梭

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