初中生思维发展的特点表现为（）。

【名词&注释】

形象思维(thinking in images)、批判性(critical)、逻辑思维(logical thinking)、角色扮演(role playing)、道德水准(moral level)、休闲活动(leisure activities)、巴甫洛夫(pavlov)、客观性原则(objective principle)、密切配合(close cooperation)、保密性原则

[多选题]初中生思维发展的特点表现为（）。

A. 由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
B. 具体形象思维开始占主导地位
C. 抽象逻辑思维开始占主导地位
D. 思维的独立性日益增强
E. 思维的批判性日益增强

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学习资料：

[多选题]在合作辅导中，辅导助手和辅导员的密切配合^{(close cooperation)}是非常必要的，主要有（）。

A. 寻找可以帮助辅导的辅导助手
B. 在辅导室里进行角色扮演
C. 辅导员设计两难故事，请辅导助手和青少年各自发表自己的看法
D. 在操场上进行角色扮演

[单选题]小兰在生活中常常表现有以下行为：①在学习和工作中，常常表现不佳，避免接受挑战，由于害怕失败而放弃工作。②在与人交往中，往往对批评过于敏感、过分希望取悦他人。③在进行休闲活动时，常常避免参加一些会让人品头论足的活动，还会认为自己不配得到奖赏，不配参加一些放松和享受。小兰表现为哪一类心理健康问题？（）

A. 自信
B. 自傲
C. 自责
D. 自卑

[单选题]心理评估中，反映辅导员最基本的道德水准的原则是（）。

A. 客观性原则^{(objective principle)}
B. 保密性原则
C. 整体性原则
D. 动态性原则

[单选题]提出“行为治疗”概念的心理学家是（）。

A. 巴甫洛夫^(pavlov)
B. 华生
C. 斯金纳
D. 艾森克

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