听力损伤为暂时阈限改变的患者能够在噪音消除后的（）小时内恢复

【名词&注释】

创造性(creative)、自我意识(self-consciousness)、自我发展(self-development)、探究行为(exploratory behavior)、利他行为(altruistic behavior)、认知失调(cognitive dissonance)

[单选题]听力损伤为暂时阈限改变的患者能够在噪音消除后的（）小时内恢复到正常阈限。

A. 4
B. 8
C. 12
D. 16

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学习资料：

[单选题]“今天外边下雨”和“我有一把雨伞”的认知关系是属于哪种认知关系？（）

A. A、认知无关
B. B、认知协调
C. C、认知对立
D. D、认知失调^{(cognitive dissonance)}

[单选题]阿希的实验程序的主要缺点是（）。

A. A、不够经济
B. B、过于简单
C. C、被试复杂
D. D、不可重复

[单选题]利他行为^{(altruistic behavior)}理论中的生物学理论认为利他行为^{(altruistic behavior)}的目的是为了（）.

A. A、生存需要
B. B、发挥个体的创造性
C. C、保存基因
D. D、个体间的交流

[单选题]个体的社会化有（）素质的基础。

A. 性别
B. 生物遗传
C. 个性
D. 能力

[单选题]自我意识是在社会互动的过程中，通过（）把自己置于互动对方的位置上，而逐渐形成的。

A. 探究行为原因
B. 感知他人情绪
C. 扮演他人角色
D. 感知自我发展

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