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教师的威信主要是靠客观条件的改善,否则主观上再努力也无济于事

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    心理现象(psychological phenomenon)、分析研究(analysis and research)、相互影响(interaction)、观察法、客观条件(objective condition)、目的地(destination)、研究者(researchers)、实验法(experimental method)、测验法(test method)、不协调(incoordination)

  • [判断题]教师的威信主要是靠客观条件的改善,否则主观上再努力也无济于事

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  • 学习资料:
  • [单选题]研究者(researchers)有计划、有目的地控制条件,使被试产生某种心理现象,然后进行分析研究的方法。这种心理学的研究方法是()。
  • A. 观察法
    B. 实验法(experimental method)
    C. 调查法
    D. 测验法(test method)

  • [单选题]()建立一种治疗双方都能相互影响与理解的关系。这种关系是治疗的基础。
  • A. 心理沟通
    B. 不协调(incoordination)
    C. 平等和真诚

  • [单选题]文章的开头部分容易记牢,这是由于()。
  • A. A、正迁移作用
    B. B、前摄抑制的影响
    C. C、没有前摄抑制
    D. D、没有负迁移

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