美育是培养学生健康的审美观，发展他们发现美、欣赏美的能力，培

【名词&注释】

基本特征(basic characteristics)、课堂气氛(classroom atmosphere)、教育机会均等(equality of educational opportunity)、高尚情操(lofty sentiment)、自然现象(natural phenomena)、主要因素(main factors)、操作过程(operation process)、智力技能(intellectual skills)、编写教材(compiling textbook)、“终身教育”

[判断题]美育是培养学生健康的审美观，发展他们发现美、欣赏美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。（　　）

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学习资料：

[单选题]数学课上，为了更好地形成智力技能^{(intellectual skills)}，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题．这是给学生提供( )。

A. 原型定向
B. 原型模型
C. 原型操作
D. 原型内化

[单选题]1972年，埃德加•富尔在一本书中确定“终身教育”思想，并提出未来社会是“学习化社会”。这本书是（　　）。

A. 《学会做事》
B. 《学会生存》
C. 《学习的革命》
D. 《教育：财富蕴藏其中》

[多选题]教育的民主化是指（　　）。

A. 教育起点的机会均等
B. 教育过程中享受教育资源的机会均等
C. 教育结果均等
D. 优质教育机会均等

[多选题]教师的教态包括（　　）。

A. 面目表情
B. 身姿变化
C. 外表修饰
D. 谈话技巧

[多选题]想象的基本特征有（　　）。

A. 新颖性
B. 离奇性
C. 生动性
D. 形象性

[多选题]影响课堂气氛的主要因素有（　　）

A. 教师的领导方式
B. 教师对学生的期望
C. 班级的规模
D. 教师的情绪状态

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