老师在专心致志地讲课时，发现有学生开小差。老师应采取的措施是

【名词&注释】

户外活动(outdoor activity)、《老残游记》(the travels of lao can)、《儒林外史》(the scholars)、《奥德赛》(odyssey)、特洛伊战争(trojan war)、“为人师表”、《中小学教师职业道德规范》、《二十年目睹之怪现状》、《官场现形记》、教师职业道德行为

[单选题]老师在专心致志地讲课时，发现有学生开小差。老师应采取的措施是( )。

A. 立即制止，让学生站着听课
B. 大发雷霆，要求学生公开检讨
C. 停止上课，对学生反复劝说
D. 轻拍学生，提醒学生集中精力

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[单选题]老师不喜欢吃胡萝卜就冲饭菜里的胡萝卜皱眉，幼儿发现后也不会想吃胡萝卜了。对于这种现象，老师最好的做法是？( )

A. 说服教育，告诉幼儿胡萝卜十分有营养
B. 职责学生，不应该浪费粮食
C. 不喜欢吃胡萝卜还可以吃其他蔬菜
D. 教育幼儿吃饭不挑食时，自己必须要做到不挑食

[单选题]下列选项中，不属于晚清四大谴责小说的是( )。

A. 《老残游记》
B. 《儒林外史》
C. 《孽海花》
D. 《官场现形记》

[单选题]下列作品中，不是选自《伊索寓言》的是( )。

A. 《蚊子和狮子》
B. 《伊利亚特》
C. 《龟兔赛跑》
D. 《农夫和蛇》

[多选题]某幼儿教师陈某，在教学实践中深刻体会到，为了更好地教学，首先要提高自身的素质。为此，他攻读了在职本科生，开始了他的因育促学、以学促育的在职进修、坚持三载，终以优异的成绩获得学士学位。从此，刘老师立下誓言“学习、学习、再学习”，每天的业余时间和节假日都被他合理地安排为书香生活。正因如此，工作十多年来，他在教学和科研等方面均做出了突出成绩，多次被评为优秀教师。问题：请从教师职业道德行为角度，评析老师的教育行为。（14分）

A. 老师的行为符合教师职业道德，值得广大教师学习（评价）（1分）。首先，陈老师的做法践行了终身学习、不断进取这一教师职业的基本道德规范。终身学习要求教师要树立优良的学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，勇于探索教育科学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学水平（理论）（3分）。材料中（标志词），教师攻读研究生，不断提升自己的教育教学水平，他在教学和科研等方面均做出了突出成绩。（材料分析）（3分）其次，陈老师的做法践行了爱岗敬业的职业道德。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责（理论）（3分）。材料中（标志词），教师兢兢业业，认真研究，认真教学，多次被评委优秀教师。（材料分析）（3分）因此，作为教师，要遵守教师职业道德，认真负责，不断提升自己知识和教学能力，更好的促进学生的发展（总结）（1分）。

[多选题]琪琪和表姐小薇差半岁，同时上了幼儿园小班。由于小薇爸爸妈妈工作忙，不久她被送到了小镇上奶奶家。小镇幼儿园的老师非常强调知识学习，一年后，小薇已经能认许多字了，而琪琪却整天沉浸在游戏中，几乎不用学习，一个字也不认识。爸爸妈妈开始为此担心，怕幼儿园这样的教学会影响琪琪今后的学习。问题：你觉得琪琪父母的担心有必要吗？为什么？

A. (1)我认为琪琪父母的担心是没有必要的。(2)我认为琪琪父母的担心是没有必要的原因：①幼儿以游戏为基本活动，游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容；游戏是幼儿对生长的适应，符合幼儿身心发展的特点；游戏是幼儿的自发学习，在游戏中幼儿学习的目标是隐含的，学习方式是潜移默化的，学习的动力来自幼儿内部。②游戏对幼儿发展有着重要作用，而非琪琪父母认为的那样游戏只是幼儿无意义的嬉戏活动。游戏能够促进幼儿身体素质的发展：有助于幼儿语言、想象、记忆、思维、创造能力等认知能力的发展；游戏有助于促进幼儿良好情绪情感的发展；游戏还有利于幼儿社会性、个性的发展。⑧根据案例所提供的情况，小薇所在幼儿园对小班儿童进行识字教育，并不符合心理学基本原理。对于语言教育来说，整个幼儿期主要是发展儿童的口头言语能力，并且培养其对书面言语的兴趣。让小班幼儿花费大量时间，用于识字，必然会减少其游戏和户外活动的时间，不利于身心各方面的和谐发展。综上所述，琪琪所在幼儿园的这种教育方式有利于儿童心理的发展，符合幼儿心理发展的基本规律，其父母完全不必为此而担心。

[单选题]《儿童权利公约》生效日期是( )。

A. 1990年9月2日
B. 1990年9月1日
C. 1989年11月20日
D. 2002年9月1日

[单选题]针对环境污染，张老师带领本组老师编写保护环境学生读本，这体现了张老师是( )。

A. 课堂教学组织者
B. 课堂教学建设者和开发者
C. 学生学习指导者和促进者
D. 课堂教学管理者

[单选题]创建"活教育"体系的教育家是( )。

A. 陈鹤琴
B. 福禄贝尔
C. 杜威
D. 蒙台梭利

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