按照学习的结果，加涅将学习分为（　　）。

【名词&注释】

焦虑症(anxiety)、抑郁症(depression)、强迫症(obsessive-compulsive disorder)、行为规范(code of conduct)、强迫观念(obsession)、无关紧要的事、说什么(what to say)、名列前茅(come out top)、是不是(yes)、越来越(more and more)

[多选题]按照学习的结果，加涅将学习分为（　　）。

A. 智慧技能的学习
B. 认知策略的学习
C. 知识的学习
D. 行为规范的学习

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学习资料：

[多选题]电灯灭了，眼睛里还会看到亮着盼灯泡的形状，这是（　）

A. 感觉后像
B. 视觉后像
C. 负后像
D. 正后像

[多选题]对形式训练说形成一种挑战的相同要素说是由谁提出的?（　）

A. 桑代克
B. 武德沃斯
C. 奥苏伯尔
D. 贾德

[单选题]小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅^{(come out top)}。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说，“她越来越^{(more and more)}笨了。”小敏心中咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是^(yes)变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么^{(what to say)}，而且总觉得在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见的（　　）。

A. 焦虑症
B. 恐惧症
C. 强迫症
D. 抑郁症

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