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使表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛,最重要的技术是

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  • [单选题]使表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛,最重要的技术是( )。

  • A. 人工授精
    B. 细胞培养
    C. 胚胎分割移植
    D. 显微注射技术

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  • 学习资料:
  • [多选题]教学反思又称反思性实践或反思性教学。( )
  • A. ×

  • [单选题]奥苏伯尔将有意义学习分为( )。
  • A. 表征学习、规则学习和命题学习
    B. 表征学习、概念学习和规则学习
    C. 规则学习、概念学习和命题学习
    D. 表征学习、概念学习和命题学习

  • [单选题]15岁的小杰在自行上学途中与同学打闹,不慎将同伴小亮的眼睛碰伤,小亮所受的伤害( )。
  • A. 应由小亮的监护人承担事故全部责任
    B. 应由小杰的监护人依法承担赔偿责任
    C. 应由小杰所在学校承担全部赔偿责任
    D. 应由小杰自己独立承担事故赔偿责任

  • [单选题]( )是教师最核心的职责和任务。
  • A. 关爱学生
    B. 爱岗敬业
    C. 教书育人
    D. 终身学习

  • [单选题]整合所学新旧知识之间的内在联系形成的新的知识结构的策略是( )。
  • A. 复述策略
    B. 计划策略
    C. 组织策略
    D. 元认知策略

  • [多选题]下列不属于德育过程中基本矛盾的是( )。
  • A. 教育者与德育内容之间的矛盾
    B. 教育者与德育方法之间的矛盾
    C. 教育者与受教育者之间的矛盾
    D. 德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾

  • [多选题]小于同学在最近的学习中发现当天学习的内容,如果不及时复习,很快就出现遗忘。那些成绩不错的同学们都在课前预习和课后复习。在学习中,同学们还发现早晨起床后和晚上临睡前是记忆效果最好的时候,并且在背诵课文时,第一段和最后一段背诵的效果最好。阅读以上材料,回答:(1)遗忘有什么规律?(2)如何解释"早晨起床后和晚上临睡前记忆效果最好"的现象。
  • A. (1)遗忘的规律包括:①不重要和未经复习的内容易遗忘,题干中的"如果不及时复习,很快就出现遗忘"体现了这一规律。②机械识记比意义识记易遗忘,无意识记比有意识记易遗忘。③艾宾浩斯的遗忘曲线规律表明,遗忘进程不均衡,有"先快后慢"的特点。④关于遗忘的原因,消退说认为不经复习强化的内容,逐渐完全遗忘;干扰说认为主要由前摄抑制、倒摄抑制引起遗忘。题干中的"早晨起床后和晚上临睡前是记忆效果最好"和"第一段和最后一段背诵的效果最好"体现了这一规律。(2)遗忘的理论有一种干扰说。干扰说认为,遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。一旦干扰被排除,记忆就能恢复,而记忆痕迹不会消退。干扰说可用前摄抑制和倒摄抑制来说明。前摄抑制是先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用。后摄抑制是后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用。早晨起来学习效果好是因为早晨之前在睡觉,没有前摄抑制,只有倒摄抑制。而有些同学喜欢晚上睡觉之前学习,是因为晚上睡觉前只有前摄抑制,而没有倒摄抑制,因为学过之后就睡觉了。也就是说早晨和晚上只受到前摄抑制或后摄抑制其中一种的干扰,而一天中间学习的材料既受到前摄抑制,又受到后摄抑制的干扰,即受到了双重抑制的干扰。故早晨起床后和晚上临睡前记忆效果最好。

  • [单选题]义务教育必须贯彻国家的教育方针,实施( ),提高教育质量,使适龄儿童少年在品德、智力、体制方面全面发展。
  • A. 素质教育
    B. 法制教育
    C. 科学教育
    D. 创新教育

  • [单选题]奖励、惩罚、评比和操行评定体现的德育方法是( )。
  • A. 实际锻炼法
    B. 品德评价法
    C. 榜样示范法
    D. 品德修养指导法

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