()是实施美育的主要途径。

【名词&注释】

科学安排(scientific arrangement)、个体差异(individual difference)、师范学校(normal school)、充分发挥(give full play to)、幼稚教育(preschool education)、幼稚园行为课程、日常用语(everyday speech)、各种活动(various activities)、充分认识(fully realize)、北平幼稚师范

[单选题]()是实施美育的主要途径。

A. A．社会
B. B．科学
C. C．绘画
D. D．艺术

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学习资料：

[单选题]下列不属于幼儿语言领域目标的是（）。

A. 乐意与人交谈，讲话礼貌
B. 注意倾听对方讲话，能理解日常用语^{(everyday speech)}
C. 能清楚地说出自己想说的事
D. 能主动地参与各项活动，有自信心

[单选题]在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）。

A. 发挥一日生活的整体功能原则
B. 重视年龄特点和个体差异原则
C. 尊重儿童原则
D. 实践性原则

[单选题]1929年，主持“北平香山慈幼院”工作的幼儿教育家是（）。

A. 张雪门
B. 陶行知
C. 陈鹤琴
D. 蔡元培

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