确定数学教学原则的主要依据：数学课程目标、（）、数学认知规律

【名词&注释】

可行性、艺术性(artistry)、学术性(academic nature)、课程目标(curriculum goal)、针对性(pertinence)、客观条件(objective condition)、复旦大学(fu dan university)、真实性原则(authentic principle)、主要依据(main basis)、先进性原则(supreme principle)

[填空题]确定数学教学原则的主要依据^{(main basis)}：数学课程目标、（）、数学认知规律。

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学习资料：

[单选题]上海复旦大学^{(fu dan university)}创业教育模式的侧重点是（）。

A. A、提高学生创业知识和技能
B. B、综合式创业
C. C、提高学生整体能力
D. D、以育人为中心

[单选题]按照大学教学评价的可行性原则，开展大学教学评价要分析有关条件，不包括下列各项中的（）

A. A、经费充足与否
B. B、现实的主观条件
C. C、现实的客观条件
D. D、时机

[单选题]下列哪一项不属于校内实习实训基地建设应该遵循的原则（）。

A. A、真实性原则^{(authentic principle)}
B. B、综合性原则
C. C、先进性原则^{(supreme principle)}
D. D、学术性原则

[单选题]案例教学中的案例设计必须遵循的首要原则是（）。

A. A、针对性
B. B、真实性
C. C、新颖性
D. D、艺术性

[单选题]在课程研究领域，“课程理解范式”把课程视为（）。

A. 学校材料
B. 学校文化
C. 师生的经验
D. 符号表征

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