反射活动效应器活动的结果又作为一种新刺激传入中枢，并进一步影

【名词&注释】

自我意识(self-consciousness)、自我发展(self-development)、低年级、意志品质(will quality)、举棋不定(vacillation)、效果显著(remarkable effect)、不断发展(continuous development)、本能行为(instinctive behavior)、人际交往技能(interpersonal skills)、与生俱来

[单选题]反射活动效应器活动的结果又作为一种新刺激传入中枢，并进一步影响中枢的活动，使之更有效地调节效应器的活动，这一过程称为（）

A. A、反射
B. B、反馈
C. C、反映
D. D、返回传递

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学习资料：

[单选题]在面对问题时经常举棋不定，是哪种意志品质弱的表现（）.

A. 果敢性
B. 自觉性
C. 坚韧性
D. 自制力

[单选题]对于高中阶段的学生来说，下列说法不正确的是。（）

A. 能够完全意识到自己是一个独立的个体，渴望独立
B. 在这一时期他们的自我意识分化出了理想自我和现实自我
C. 自我发展的不平衡会给他们带来许多其它的问题，比如情绪问题
D. 他们的自尊心很强，非常关注自我形象

[单选题]我们期望通过团体训练的形式，加深学生对人际交往活动与过程的理解和认识。那么哪项不是教师应坚持的认知（）。

A. 学生的个性和社会性处于不断发展^{(continuous development)}之中
B. 学生的人际交往过程需要良性引导
C. 低年级的学生不需要太多的人际交往
D. D人际交往技能^{(interpersonal skills)}并非人与生俱来的本能行为^{(instinctive behavior)}

[多选题]就追踪反馈的结果来说，一般会有（）的情况出现。

A. 问题得到解决，效果显著
B. 部分问题得到解决，辅导取得一定效果，但不显著
C. 问题没有得到解决，辅导无效
D. 问题得到解决，效果一般

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