阅读《茶馆》教学反思（节选），按要求答题。"教学不仅仅是一种

【名词&注释】

海明威(hemingway)、管理能力、举起手来(hands up)、积极主动(active and initiative)、创造条件(create conditions)、学生健康成长(students ' health growth)、人民生活(people ' s living)、事实证明(facts show that)、离不开、活跃的课堂气氛(active class atmosphere)

[单选题]阅读《茶馆》教学反思（节选），按要求答题。"教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟"。课堂是学生求知、创造、展示自我、体验成功的平台，是学生健康成长的地方。教师应该努力创造条件让学生展示自己。学生会迸发出我们难以想象的激情和能量。在教学中，我安排学生进行分角色朗读，学生们积极主动自告奋勇，当王浩在课堂上出色地完成了任务后，有个女生竟然举起手来："老师，我要挑战王浩同学读的庞太监！"一石激起千层浪，同学们都兴奋起来，事实证明^{(facts show that)}，这个女生读得真是很好的，她课下说，正是因为前一个同学读得太好了，她才想比一比。同学们送给她的热烈掌声肯定了她的挑战。对上述观点分析正确的一项是（）

A. 该案例中的教师给学生提供了开放的课堂。
B. 轻松活跃的课堂气氛^{(active class atmosphere)}并没有激发学生学习的热情和潜力。
C. 教师根据自己经验的分析与解读可以代替学生的阅读实践。
D. 分角色朗读能让学生主动积极的思维和情感活动，使学生无法加深对全篇文章的理解和体验。

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学习资料：

[单选题]提出"教师一方面是贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民生活^{(people s living)}和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生"的教育家是（）

A. 列宁
B. 加里宁
C. 苏霍姆林斯基
D. 陶行知

[单选题]教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）

A. 交往能力
B. 研究能力
C. 管理能力
D. 学习能力

[单选题]把后面的句子填到两段话的横线上，最恰当的一组是（）人，这世界上最具灵性的动物，也离不开水的滋润。_____，让人具有水一般的不屈的性格。巍峨险峻的大山拦不住汹涌的波涛，而汹涌的波涛却摧不折人类精神鼓起的风帆，_______，我也看到了人类所具有的水一般的不屈的性格。①水渗入了人的灵魂，合成人血肉之躯②水在合成人血肉之躯的同时，也渗入了人的灵魂③在大海的背景下，我听见了海明威崇拜的那位老人的呐喊④听吧，在大海的背景下海明威崇拜的那位老人在呐喊

A. ①③
B. ②④
C. ①④
D. ②③

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