某社区医院口腔科准备在某日利用半天的时间进行一次关于正确刷牙

【名词&注释】

西方国家(western countries)、护理人员(nursing staff)、小组讨论(group discussion)、针对性原则(the principle of context)、相互了解(mutual understanding)、工作岗位(working post)、“一言堂”、沉默不语、自我介绍(self-introduction)、健康传播者

[单选题]某社区医院口腔科准备在某日利用半天的时间进行一次关于正确刷牙方法的普及活动，以使所在社区居民了解并掌握“上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，磨牙面上来回刷，里里外外都要刷”的科学刷牙方法，养成良好的刷牙习惯。从下面所列举的传播方式中，选择最适合此次活动的传播方式（）

A. 召开座谈
B. 小组讨论
C. 播放电影
D. 出版报刊、杂志
E. 印发传单

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]美国等西方国家将传播学的概念引入健康教育领域，并逐渐形成健康传播学是在20世纪（）

A. 30年代
B. 40年代
C. 50年代
D. 60年代
E. 70年代

[单选题]属于开放式提问的是（）

A. 您对健康是怎么理解的
B. 您上次复诊是什么时间
C. 您同意我们大家都支持的第一个方案吗
D. 您为什么不想再坚持康复训练呢
E. 这个检查是在哪里做的？您现在感觉怎么样

[单选题]健康信息传播的主体是（）

A. 传播者
B. 信息
C. 环境
D. 媒介
E. 动机

[单选题]在人际传播中，以注视对方的眼神表示专心的倾听的传播技巧是（）

A. 仪表语
B. 动态体语
C. 同类语言
D. 时空语
E. 形象语

[单选题]作为小组讨论的主持人，在组织小组讨论时应该做到（）

A. 等所有小组成员到会场后主持人最后到场
B. 当出现讨论偏离主题、争论激烈时，主持人就要结束讨论
C. 当某个人健谈而形成“一言堂”时，主持人应让其充分表现自己
D. 当讨论出现沉默不语时，主持人可通过适当方式来打破僵局
E. 对小组成员，主持人不用组织大家互相介绍

[单选题]李女士，23岁，刚毕业到一家外企工作，因担心得不到上司认可，每天工作都小心翼翼，晚上加班到很晚，一周后，出现头晕、恶心、腹泻来到门诊。李女士的表现是一种（）

A. 顺应
B. 反射
C. 自我调节
D. 积极应对
E. 应激适应不良

[单选题]李女士，23岁，刚毕业到一家外企工作，因担心得不到上司认可，每天工作都小心翼翼，晚上加班到很晚，一周后，出现头晕、恶心、腹泻来到门诊。护理人员进行健康教育时应当注意帮助李女士缓解何种情绪（）

A. 抑郁
B. 愤怒
C. 悲伤
D. 平静
E. 焦虑

本文链接：https://www.51bdks.net/show/l97jzo.html