在确定教育目的的价值取向上，应当怎样看待人和社会的关系（）

【名词&注释】

质量标准(quality standard)、全面发展(all-round development)、精神实质(spiritual essence)、劳动者(laborer)、结合起来、埃德加(edgar)、放在首位(in the first place)、社会主义教育目的(aims of the socialist education)

[单选题]在确定教育目的的价值取向上，应当怎样看待人和社会的关系（）

A. A、应当把满足人的需要和社会的需要结合起来
B. B、应当把人的发展的需要放在首位^{(in the first place)}
C. C、应当把社会的需要放在首位^{(in the first place)}
D. D、应当随社会的发展来确定二者的关系

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学习资料：

[单选题]()提出的人力资本理论。说明了教育是经济增长的重要促进因素。

A. A．保罗•朗格朗
B. B．培根
C. C．埃德加^(edgar)•富尔
D. D．舒尔茨

[多选题]教育目的的精神实质是（）

A. A、培养劳动者是社会主义教育目的^{(aims of the socialist education)}的总要求
B. B、重视人文性是我国教育目的的根本特点
C. C、坚持社会主义方向，是我国教育目的的根本特点
D. D、要求德、智、体、美等方面全面发展是社会主义的教育质量标准
E. E、培养“四有新人”是社会主义的教育质量标准

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