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"阳光助学基金"的资金来源于社区单位、企业和个人的捐赠,指定用

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    自我发展(self-development)、自我完善、组织发展(organization development)、面对现实(face reality)、自我认识(self-cognition)、服务项目(service items)、密切相关(closely related)、敢作敢为(daring)、竞赛活动(competition activities)、及时处理(timely treatment)

  • [单选题]"阳光助学基金"的资金来源于社区单位、企业和个人的捐赠,指定用于协助本社区的辍学青少年掌握一技之长。为促进组织发展,该基金计划采取一系列措施,其中会损害组织公信力的是()。

  • A. 每年度向捐赠人报告捐款的使用情况
    B. 定期公开服务内容和服务对象的满意度
    C. 组织工作人员培训以提高服务的专业化水平
    D. 将其他社区有同样需要的青少年纳入以拓展服务

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  • 学习资料:
  • [单选题]社会工作者:"你妈妈上周不幸去世。听到这个消息,我很难过。"服务对象:(开始哭泣)社会工作者:(递给他纸巾)"你坚持每天上课,下课后还帮爸爸做家务,表现得很坚强。"服务对象:"爸爸也很辛苦的。"社会工作者:"所以你要面对现实,和爸爸要互相扶持,多沟通,尽快走出阴影。"在上述对话中,社会工作者遵循的危机介入原则是()。
  • A. 限定目标
    B. 强调优点
    C. 反映感受
    D. 自我表露

  • [单选题]2009年,某市社区公益服务项目招投标工作正式启动,各社会公益组织可通过公开参与投标的方式获得服务项目资助。该项工作被视为福彩公益金资助公益服务"由拨转招"的一次改革性探索,根据上述介绍,该市社区公益服务项目招标工作直接体现我国社会福利行政体系的特点是()。
  • A. 多个部门共同参与
    B. 以民政部门为主体
    C. 政府主导社会运作
    D. 社会福利体系行政化

  • [单选题]进入老年期以后,许多老人都离开了职业领域,开始赋闲在家。这一重大的生活变化会引发一系列老年人的问题。以下表述中,除了()以外,其他问题的发生都与脱离职业领域密切相关(closely related)
  • A. 老年人产生的自身无用感
    B. 经济收入减少产生生活上的困难
    C. 人际关系的淡化导致孤独感
    D. 老年期多发疾病带来的身心折磨

  • [单选题]关于在督导过程中订立协议的技巧,说法不正确的是()。
  • A. 督导者需要与被督导者就督导的整体、历程、目标和相互角色订立协议
    B. 督导协议主要是修正双方的要求和期望
    C. 每次督导时可不必再订立协议
    D. 督导前后均有可能出现重要议题

  • [单选题]创造精神分析理论的是奥地利心理学家()。
  • A. 佩恩
    B. 勒温
    C. 弗洛伊德
    D. 泰勒

  • [单选题]社会工作者小王为小学五年级学生举办"我能、我行、我可以"的潜能激发小组。他设计和开展了系列竞赛活动(competition activities),用寓教于乐的方式讲授自我认识和自我肯定的方法,让学生相信自我、敢作敢为(daring)、勇于承担。根据阿尔德弗尔的ERG理论,小王的服务主要满足了学生的()需要。
  • A. 生存
    B. 成长
    C. 关系
    D. 安全

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