（）的研究表明，群体对个人活动起到促进作用，但有时群体也会对

【名词&注释】

促进作用(promotion)、课堂气氛(classroom atmosphere)、期望值(expected value)、一个人(a person)

[单选题]（）的研究表明，群体对个人活动起到促进作用，但有时群体也会对个体的活动起阻碍作用。

A. A．斯金纳
B. B．阿特金森
C. C．阿尔波特
D. D．布卢姆

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学习资料：

[多选题]影响课堂气氛的主要因索有()

A. A．教师的领导方式
B. B．教师的期望值
C. C．教师的情绪
D. D．教师的素质

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