在急救现场主要是根据伤者的呼吸的变化、（）和瞳孔的变化来判断

【名词&注释】

课程目标(curriculum goal)、布鲁纳(bruner)、课程设计(course design)、不断发展(continuous development)

[填空题]在急救现场主要是根据伤者的呼吸的变化、（）和瞳孔的变化来判断病情的轻重，从而采取正确而有效的急救。

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学习资料：

[多选题]下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的？（）

A. 过程模式把课程设计看成是一个不断发展^{(continuous development)}的过程
B. 过程模式绝对反对课程目标的存在
C. 过程模式是由布鲁纳提出的
D. 依据过程模式，课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设

[单选题]以下课程类型中个，不属于学科课程的是（）。

A. A、分科课程
B. B、核心课程
C. C、相关课程
D. D、融合课程

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