不能用照射紫外线制备病毒灭活疫苗的原因是（）

【名词&注释】

抗原性(antigenicity)、中介机构(intermediary organization)、可见光(visible light)、管理方式、竞争机制(competition mechanism)、行政机关(administrative organ)、灭活疫苗(inactivated vaccine)、《行政许可法》(administrative license law)、成长型基金(growth funds)、银汞合金充填(silver amalgam filling)

[单选题]不能用照射紫外线制备病毒灭活疫苗^{(inactivated vaccine)}的原因是（）

A. 此种灭活的疫苗抗原性弱
B. 此种灭活的疫苗容易诱发被接种者癌瘤
C. 此种杀伤力弱不能灭活所有的病毒
D. 穿透力弱
E. 此种灭活的疫苗经可见光照射可复活毒株

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[多选题]根据《行政许可法》^{(administrative license law)}的规定，下列选项中可以不设行政许可的有（）。

A. 公民.法人或者其他组织能够自主决定的
B. 市场竞争机制能够有效调节的
C. 行业组织或者中介机构能够自律管理的
D. 行政机关采用事后监督等其他行政管理方式能够解决的
E. 行政机关采用事前监督行政管理方式能够解决的

[单选题]根据投资目标划分的证券投资基金不包括（）。

A. A．成长型基金^{(growth funds)}
B. B．收入型基金
C. C．期权基金
D. D．平衡型基金

[单选题]患者，男，30岁。金属全冠粘固1周后脱落，咬合时常有瞬间性疼痛。口腔检查见患者咬合紧，牙冠短，对颌牙面有银汞合金充填^{(silver amalgam filling)}物，脱落的全冠完整。铸造金属全冠的修复体设计，可不考虑的因素是（）。

A. 全冠的边缘位置
B. 全冠的面形态
C. 粘固剂的种类
D. 患者的年龄
E. 患者的性别

[单选题]以激励促进学生积极思维为核心的教学模式是（）。

A. 启发式教学模式
B. 问题解决教学模式
C. 引导发现教学模式
D. 合作学习模式

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