19世纪以来，心理学的研究成果被引入教育研究，提升了教育学的科

【名词&注释】

探究性学习(inquiry learning)、重要作用(an important role)、文化知识(cultural knowledge)、开展工作(developing job)、不断创新(continuous innovation)、不断学习(unceasing study)、的复杂性、的民主主义、工作中的问题、探究性教学方法

[单选题]19世纪以来，心理学的研究成果被引入教育研究，提升了教育学的科学性。将心理学中的统觉观念用于教学，强调教育学科科学性的教育家是( )。

A. 杜威
B. 裴斯泰洛齐
C. 赫尔巴特
D. 康德

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学习资料：

[单选题]人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的( )。

A. 行为系统
B. 意识特点
C. 综合心理特征
D. 品德与修养

[单选题]心理因素在疾病的发生、发展中起主要作用的躯体疾病称为( )。

A. 身体疾病
B. 心理疾病
C. 心身疾病
D. 身心疾病

[单选题]邱老师经常梳理工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解题策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是( )。

A. 教育教学的研究者
B. 行为规范的示范者
C. 心理健康的维护者
D. 学生学习的组织者

[单选题]在进行探究性学习的时候，需要遵循一定的步骤和顺序，在教师分配选题之后，小组负责人组织全组一起制定方案，然后搜集获取信息进行梳理分析、形成结果，最后（ )。

A. 展开讨论
B. 提交方案
C. 表达交流
D. 资料封存

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