下列选项中，不属于可以解聘教师的法定事由的是( )。

【名词&注释】

公共利益(public interest)、教育工作(education work)、内部言语(inner speech)、系统化的、放任自流(let students be)、校办工厂、屡教不改、具体规定(specific stipulations)、学而不思则罔(learning without thought is labor lost)、《中华人民共和国教师法》

[单选题]下列选项中，不属于可以解聘教师的法定事由的是( )。

A. 体罚学生，屡教不改的
B. 侮辱学生，影响恶劣的
C. 连续两年教学业绩排在末位的
D. 故意不完成教育教学任务造成损失的

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学习资料：

[单选题]某公立小学为筹集更多的经费改善办学条件，兴办了一所校办工厂。该小学的做法( )。

A. 合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展盈利活动
B. 合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业
C. 不合法，违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定
D. 不合法，违反了学校不得从事勤工俭学和社会营利服务的规定

[多选题]孔子在《论语》中讲到"学而不思则罔^{(learning without thought is labor lost)}，思而不学则殆"的学习观，这一观点指的是学习和练习之间的关系。( )

A. ×

[单选题]指导课程编制过程最为关键的依据是( )。

A. 课程内容
B. 课程目标
C. 课程方案
D. 课程设计

[单选题]借助于内部语言在头脑中进行认知活动的方式是( )。

A. 操作技能
B. 智力技能
C. 一般技能
D. 特殊技能

[单选题]( )既是一切教育的前提，也是教育的最高追求，更是指向人的终极关怀的重要教育理念。

A. 生命教育
B. 生存教育
C. 安全教育
D. 生活教育

[多选题]请根据九年级上册“美国的诞生”一课，组织学生进行辩论教学，辩题为：“你同意华盛顿创造了美国的说法吗？”并说明开展“辩论式”学习方式需要注意的问题。

A. 辩论教学组织： 1.展示并简单讲解相关材料。 2.出示辩题：“你同意华盛顿创造了美国的说法吗？” 3.明确辩论规则：论从史出，言之有理即可。 4.学生准备，3分钟后，辩论环节开始。 5.教师总结归纳。 开展“辩论式”学习方式需要注意： 1.辩题的选择要符合教学主题，具有思辨性。 2.在开展辩论前，教师应提供资料，适当点拨和启发引导，鼓励学生敢于发表自己的见解.但教师应发挥主导作用，不能对学生放任自流。 3.辩论时，切忌走过场，要有辩论规则，这样学生才能认真对待。 4.辩论结束时，教师及时总结是落实教学要求、完成教学任务的关键。在这一环节，教师应该针对正反两方同学的表现，结合课本知识进行客观而且具有知识延伸性的评价。

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